詳細情報

刊年

2001

形態

200p ; 30cm

シリーズ名

研究紀要 / 京都市立永松記念教育センター/[編] ; 平成12年度Vol.1(報告450-455)

内容注記

450 小学校英語カリキュラム試案の開発とその実践-系統的・計画的な英語学習を進めるために- 451 小学校英語における指導者間の協働のあり方-小学校教員と外国語指導助手とのティームティーチングの実践を通して- 452 人や地域とかかわり合う『みなみはま学習』の展開II-自己評価を通して自分を見つめる学習モデルの構築- 453 コンピュータの活用能力を育成する学習プログラムの開発-総合的な学習の時間における「情報」の展開- 454 中学校における「総合的な学習の時間」の展望-「知の総合化」を目指す課題設定の在り方- 455 "つながりの認識"に基づくボランティア学習カリキュラムの開発-自己の成長を見つめるプログラムの開発と地域をフィールドとする体験の意味-

"つながりの認識"に基づくボランティア学習カリキュラムの開発 : 自己の成長を見つめるプログラムの開発と地域をフィールドとする体験の意味

小学校英語カリキュラム試案の開発とその実践 : 系統的・計画的な英語学習を進めるために

小学校英語における指導者間の協働のあり方 : 小学校教員と外国語指導助手とのティームティーチングの実践を通して

人や地域とかかわり合う『みなみはま学習』の展開II : 自己評価を通して自分を見つめる学習モデルの構築

コンピュータの活用能力を育成する学習プログラムの開発 : 総合的な学習の時間における「情報」の展開

中学校における「総合的な学習の時間」の展望 : 「知の総合化」を目指す課題設定の在り方

注記

共同刊行: 京都市立永松記念教育センター

出版国

日本

標題言語

日本語 (jpn)

本文言語

日本語 (jpn)

著者情報

京都市立永松記念教育センター (キョウトシリツ ナガマツ キネン キョウイク センター)

分類

NDC9:370.5

NDC9:375.89

NDC9:375.31

NDC9:375.199

NDC9:369.7

府内地理区分

京都市